Année de parution : 2022
Format : Livre
Mostapha Mohsine
Cette étude se veut une introduction à l’approche de certaines mutations que traverse la société marocaine à l’échelle nationale et régionale, notamment sous l’angle des perceptions, discours et questionnements que suscite la modernisation du système éducatif. L’auteur considère ainsi que la question de l’éducation est devenue l’une des composantes essentielles de la « question sociale » dans la société marocaine contemporaine.
L’examen des évolutions des discours et projets de réformes éducatifs permet de percevoir, au-delà des déterminants conjoncturels propres à une période donnée, une propension constante à l’hésitation entre tradition et modernité. Cela témoigne de la difficulté de produire une pensée moderniste et rationnelle qui conjugue harmonieusement authenticité et modernité et met définitivement fin à l’oscillation entre les deux.