Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage TALIS 2024 – Maroc
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Réalisée par l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique, en partenariat avec l’UNICEF, cette évaluation analyse la situation de l’enseignement préscolaire au Maroc dans un contexte de transformations structurelles. Elle porte sur la qualité des environnements d’apprentissage, les conditions d’accueil et les pratiques pédagogiques, ainsi…
Ce rapport restitue les résultats de l’évaluation externe de la phase expérimentale du projet des « écoles pionnières ». Réalisée par l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (INE-CSEFRS), à la demande du Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, cette étude est…
Ce rapport thématique présente les résultats de l’évaluation de l’orientation dans le système d’éducation et de formation marocain menée par l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique. Cette évaluation a pour objectif de remettre la question de l’orientation au centre des préoccupations dans la réforme…
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Le présent rapport thématique constitue une contribution à la connaissance sur les questions relatives à l’égalité entre les sexes, et à l’éducation à travers le prisme de l’évaluation. Cette dernière met en avant les avancées réalisées en matière d’égalité des genres en lien avec l’éducation et identifie, également, les voies d’amélioration à partir des différentes…
Ce rapport présente les résultats de l’évaluation de la violence en milieu scolaire réalisée par le Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique à travers l’Instance Nationale d’Évaluation en partenariat avec l’UNICEF. Il met en évidence l’importance d’un environnement scolaire sûr et sans violence pour garantir une éducation de qualité.…
Dans plusieurs pays, les étudiants font l’objet de plusieurs études régulières, aux niveaux national et régional, dans le but d’obtenir des informations sur leur vécu à l’université et orienter les actions à adopter pour améliorer les enseignements et les conditions de la vie estudiantine. Les enquêtes auprès des étudiants constituent l’une des sources de données…
L’ambition du Maroc de rejoindre le concert des pays émergents et de construire une économie du savoir passe inévitablement par la promotion de la recherche scientifique et technologique. Cette dernière constitue également la clé d’une société épanouie garantissant le bien-être de tous les marocains. En 2020, la pandémie du Covid-19 n’a fait que cristalliser ce…