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Formation professionnelle initiale : clés pour la refondation

Publié le : 26/04/19

Ce rapport, consacré essentiellement à la formation professionnelle initiale (FPI), a pour ambition de constituer un cadre de référence stratégique et une feuille de route pour la refondation de notre système de formation professionnelle. Il s’articule-t-il autour des parties suivantes : Une première partie qui présente l’état des lieux de…


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L’évaluation de la recherche scientifique : Enjeux, méthodes et instruments

Publié le : 06/12/18

S’inscrivant dans le cadre de la Vision Stratégique 2015-2030 pour la réforme du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique au Maroc, l’Instance Nationale d’Evaluation (INE) auprès du Conseil Supérieur de l’Education de Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS), organise les 6 et 7 décembre 2017 un colloque inte…


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L’enseignement supérieur au Maroc: Efficacité, efficience et dèfis du système universitaire à accès ouvert

L’enseignement supérieur au Maroc: Efficacité, efficience et dèfis du système universitaire à accès ouvert

Publié le : 01/10/18

« Cette évaluation entreprise par l’INE-CSEFRS vise à apprécier l’efficacité et l’efficience de l’enseignement supérieur universitaire à accès ouvert. Au lendemain de la publication de la Vision stratégique 2015-2030 et au vu des écueils dont souffre cette composante de l’enseignement supérieur, cette évaluation scrute factuellement la polit…


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Atlas territorial de l’enseignement privé

Publié le : 01/10/18

« Faisant suite à la publication, par l’Instance Nationale de l’Évaluation (INE), de la première édition de l’Atlas territorial qui a approché les disparités en termes d’accès à l’éducation, la seconde édition de cet Atlas aborde la thématique de l’enseignement privé. Après une analyse comparative menée à travers un benchmark international,…


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