Avis du Conseil relatif au projet de décret fixant les applications de l’ingénierie linguistique dans l’enseignement scolaire, la formation professionnelle et l’enseignement supérieur
Publié le : 28/12/21
Le présent avis vise l’enrichissement des dispositions du projet de décret et l’amélioration de son alignement avec les fondamentaux de la réforme du SEFRS. Les recommandations formulées par le Conseil proposent l’intégration des éléments nécessaires à la définition des applications de l’ingénierie linguistique, compte tenu de l’importance…
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Avis du Conseil relatif au projet de décret fixant la composition de la commission permanente de renouvellement et d’adaptation des curricula et des programmes, ainsi que ses groupes de travail et les modalités de son fonctionnement
Publié le : 28/12/21
Le présent avis s’articule autour d’un ensemble de propositions et de recommandations qui visent à contribuer à l’explicitation des contenus du projet de décret afin qu’il réunisse les conditions nécessaires à son alignement avec les principes et fondamentaux de la réforme. L’avis souligne également l’importance des curricula et des program…
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Avis du Conseil sur le projet de décret relatif à l’orientation scolaire et professionnelle et au conseil universitaire
Publié le : 28/12/21
L’avis du Conseil constitue une contribution à la réflexion sur la question de l’orientation dans la perspective de se conformer aux finalités et principes prévus par la loi-cadre 51.17. Les recommandations du Conseil mettent en avant les exigences de la réforme pédagogique et la révision globale requise du système d’orientation. Télécharge…
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Avis du Conseil relatif au référentiel des emplois et des compétences des éducatrices et éducateurs de l’enseignement préscolaire
Publié le : 28/12/21
L’avis du Conseil recommande d’affiner le référentiel des emplois et des compétences et de l’enrichir pour y intégrer les éléments requis par à un référentiel d’un métier éducatif qui exige des compétences spécifiques et de haut niveau. Ce métier puisqu’il concerne la prise en charge d’enfants à un âge critique et très sensible de leur déve…
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