Archives: Publications

على هامش اليوم الدولي لمكافحة كل أشكال العنف والتنمر في المدارس، نظم المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، بشراكة مع منظمة اليونيسف، يومي فاتح وثاني نونبر 2023، ندوة دولية تحت عنوان “العنف في الوسط المدرسي: المعارف والسياسات والممارسات”، بمقر المجلس بالرباط.

هدفت الندوة إلى الخروج بتوصيات بناءة لمكافحة ومنع العنف في الوسط المدرسي؛ حيث انكبت أشغال هذه الندوة على التغيير الذي يجب إحداثه في المجالات الرئيسية ذات الصلة بالظاهرة، وذلك على ضوء التجارب الوطنية والدولية، وبالتالي الإسهام في بناء وتجميع المعارف القادرة على تعزيز بيئة مدرسية صحية وآمنة ومحترمة، تمكن التلميذ من التعلم والنمو في أفضل الظروف.

وتجدر الإشارة، إلى أن التقرير الذي أعده المجلس الأعلى للتربية والتكوين بشراكة مع منظمة اليونيسيف حول العنف في الوسط المدرسي بالمغرب، يشكل المرجع الأساسي لأشغال هذا اللقاء؛ إذ تم عرض نتائج هذه الدراسة لأول مرة، حيث ستساهم في تحديد الممارسات الجيدة والنماذج التعليمية التي تعزز اللاعنف، من منظور مقارن ومتعدد التخصصات، بالإضافة إلى التعرف على عوامل النجاح الرئيسية والعوائق التي تحول دون الاستجابة الفعالة لمنع ومكافحة العنف في الوسط المدرسي بالمغرب.

عرفت هذه الندوة مشاركة ثلة من الفاعلين في المجال التربوي، بما في ذلك خبراء وممارسون من خلفيات مختلفة، لا سيما في مجال التربية وحقوق الطفل، وعلماء الاجتماع وعلماء النفس وفاعلين من المجتمع المدني وباحثين وأكاديميين وصناع السياسات وكذا ممثلي المنظمات الدولية والمهنيين في مجال التربية، بالإضافة إلى مشاركة الممثلة الخاصة للأمين العام للأمم المتحدة، المعنية بالعنف ضد الأطفال.

تحميل أشغال الندوة

تحميل الرأي

تحميل الرأي

الأطلس المجالي الترابي للبنية التحتية المدرسية يُعدّ الأطلس السابع الذي تُنجزه الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي (INE-CSEFRS). ويوفر هذا الأطلس تقييماً مفصلاً لوضعية البنيات التحتية بالمؤسسات التعليمية، من خلال تسليط الضوء على التفاوتات المجالية والإشكاليات المرتبطة بجودة وتوفّر البنيات الضرورية لتطوير هذه المؤسسات وضمان اشتغالها بشكل سليم على المستويات الجهوية والإقليمية والمحلية.
ويعتمد هذا التقييم على مؤشر مركّب قامت الهيئة الوطنية للتقييم بتطويره، ما يتيح تحليلًا دقيقًا وموضوعيًا لجودة وتوفر البنيات التحتية المدرسية.
ويُعدّ هذا الأطلس أداة استراتيجية لتعزيز العدالة المجالية وضمان ظروف تعليمية لائقة لجميع التلميذات والتلاميذ، بغض النظر عن مكان إقامتهم.

تحميل الأطلس

تحميل مقدمة الأطلس

تحميل التقرير

في ظل التحولات الراهنة، وتماشيًا مع التوجيهات الملكية السامية، يسعى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، من خلال هذه الوثيقة المرجعية، إلى إعادة تركيز النقاش حول المدرسة الجديدة، وفق رؤية تستجيب للطموح المشترك في بناء مدرسة المستقبل. كما تهدف الوثيقة إلى تحفيز مختلف الفاعلين على الانخراط الفعال في مسار بناء مدرسة جديدة تضع التربية والتكوين في صلب تعاقد مجتمعي يضمن الإنصاف، والجودة، والارتقاء بالفرد والمجتمع.

تحميل التقرير

مجلة تحولات تربوية، مجلة علمية وفكرية مُحكمة، تشكل ترجمة للتفاعل الفكري مع متطلبات السياق المجتمعي والعالمي الجديد المتسم بتحولاته الكبيرة الاقتصادية والثقافية، والإيكولوجية، والتقنية والعلمية؛ إذ تطمح المجلة إلى أن تواكب مفعول هذه التحولات وتأثيراتها العميقة في منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.

وخصص العدد الأول من هذه المجلة لموضوع التربية والتكوين بالمغرب في سياق التحولات الرقمية، حيث يستعرض مساهمات متنوعة تناقش مظاهر هذا التحول الكبير على أداء المنظومة التربوية ومن بينها : مدى قابلية المنظومة للاستجابة الفعالة والناجعة والملائمة لمتطلبات التحول الرقمي، ومدى إسهام هذا الأخير في معالجة إشكالية اللامساواة المجالية، وفي تحقيق المساواة في فرص التعلم  بين المتعلمين؛ وأدوار الذكاء الاصطناعي؛ وحظوظ وحدود اعتماده في التخطيط التربوي؛ وإلى أي حد يمكن للتكنولوجيا الرقمية أن تساعد على قيادة التغيير وتسريع وتيرته؟ …إلخ.

واستضاف العدد الأول فيلسوفا مغربيا، الأستاذ عبد السلام بنعبد العالي، لمحاورته حول الرهانات التي يفرضها التحول الرقمي من خلال استرجاع تأملي وتحليلي لمسار فردي بدلالة تحول مجمعي.

تجدر الإشارة أخيرا إلى أن المجلة تضم أبوابا قارة هي: ذاكرة المدرسة المغربية، حيث توقف العدد عند أحد المحطات الهامة في تاريخ الإصلاح، وهي محطة إحداث اللجنة الدائمة لتجديد وملاءمة البرامج والمناهج، وقراءات في وثائق، وترجمات، وبيبليوغرافيا مختارة.

العدد الأول من المجلة

تحميل الأطلس

تحميل التقرير