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Diagnostic stratégique du partenariat pour l’école marocaine : benchmarking des systèmes de partenariat
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Égalité Hommes-Femmes dans et à travers l’Éducation
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Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage TALIS 2024 – Maroc
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Enquête nationale sur les étudiants et la vie universitaire
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Enseignement au temps de covid
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Enseignement et apprentissage des langues dans les systèmes d’éducation et de formation : état des lieux et perspectives
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Etat des lieux du métier de l’inspection pédagogique et perspectives de développement : Sondage d’opinion
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Étude comparative des écoles communautaires et des écoles satellites
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Etude évaluative des curricula mis en œuvre dans les cycles primaire et secondaire collégial
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Etude prospective sur l’état de l’éducation non formelle et des programmes d’alphabétisation
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Évaluation de l’impact de l’enseignement de la langue arabe sur la maitrise de la langue et sur la culture de la communauté d’origine marocaine à l’étranger
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Évaluation de l’impact des programmes de l’éducation aux droits humains et à la citoyenneté du Ministère de l’éducation nationale
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Évaluation du modèle d’éducation des enfants en situation de handicap au Maroc: Vers une éducation inclusive
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Évaluation externe de la phase expérimentale du projet « Des écoles pionnières »
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