Instance nationale de l’évaluation

L’Instance Nationale d’Évaluation du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique (INE), créée auprès du Conseil, assure la mission d’évaluation et procède à des évaluations globales, sectorielles et thématiques du CSEFRS des politiques et programmes publics connexes, en appréciant ses performances pédagogiques et financières par rapport aux objectifs qui lui sont assignés et en se référant aux normes internationales reconnues en la matière.

Grâce à ses travaux d’évaluation et à son expertise accumulée, L’Instance Nationale d’Évaluation l’organe analytique du Conseil. Elle produit des études et des travaux analytiques qui enrichissent les avis et les recommandations du Conseil et permettent à l’exécutif d’en tirer parti pour réviser et améliorer les politiques publiques adoptées en matière d’éducation.

L’Instance travaille également à l’élaboration de cadres méthodologiques et d’outils d’évaluation conformes aux normes internationales, afin de permettre au Conseil de suivre en permanence l’évolution du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique, d’évaluer ses performances et d’accompagner ses réformes.

Ces travaux permettent également à l’Assemblée générale d’être régulièrement informée de la situation dans certains secteurs ou politiques publiques, ou de l’évaluation de certains programmes et réformes.

Instance Nationale d’Évaluation

Rôle de l’Instance Nationale d’Évaluation

L’Instance Nationale d’Évaluation : l’organe analytique du Conseil

Évaluation

Globale, sectorielle, thématique

Analyse

Études et cadres méthodologiques conformes aux standards internationaux

Conseil

Avis et recommandations, information de l’Assemblée générale

Politiques publiques

Révision & amélioration

Missions de l’Instance

Évaluation des politiques & des programmes

Globale, sectorielle, thématique

Efficacité et rendement

Pédagogiques et financiers, internes et externes

Qualité des services

Offerts aux étudiants

Outils d’évaluation

Conception & développement

Collecte d’informations

Sur le système éducatif

Séances d’audition

Avec les responsables gouvernementaux

Présentation des résultats

Devant l’Assemblée générale du Conseil

Contribution aux attributions du Conseil

Articles 3, 4 et 5

Valeurs de l’Instance

Principes

Indépendance

À l’abri de toute pression extérieure

Neutralité

Critères & outils scientifiques

Transparence

Publication des évaluations après leur adoption

Engagements

Intégrité
Responsabilité
Respect
Confiance
Implication
Bonne gouvernance & reddition des comptes
Charte de déontologie professionnelle