Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage TALIS 2024 – Maroc
13 avril 2026
Le Maroc participe, pour la première fois, à l’enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage TALIS 2024, conduite par l’Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE) auprès d’une cinquantaine de pays. Cette participation vise à mieux comprendre, dans une perspective comparative, les réalités du métier d’enseignant, ses conditions d’exercice et les environnements d’apprentissage.
Au niveau national, l’enquête est pilotée par l’Instance Nationale d’Évaluation (INE) auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS), en partenariat avec le ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports (MENPS).
L’évaluation s’appuie sur un cadre conceptuel et méthodologique rigoureux, intégrant à la fois les dimensions fondamentales du système éducatif et des enjeux contemporains – équité, diversité, intégration du numérique, et développement socio-émotionnel des élèves.
Au Maroc, l’enquête a permis de recueillir les perceptions et les expériences de 18 179 enseignants, éducateurs et directeurs d’établissement à travers trois volets complémentaires couvrant le préscolaire, le primaire et le secondaire collégial, dont un volet
consacré aux connaissances pédagogiques des enseignants du secondaire collégial.
Le présent rapport « TALIS 2024-Maroc », réalisé par l’INE, restitue les principaux résultats de l’enquête au Maroc. Il analyse les pratiques professionnelles et pédagogiques des enseignants, leur sentiment d’efficacité, le développement de leurs compétences, de la formation initiale à la formation continue, ainsi que l’autonomie, le leadership et les dynamiques de collaboration au sein des établissements. Il examine également le bien-être, la satisfaction professionnelle et les sources de stress, ainsi que les évolutions du métier, notamment en matière de diversité en classe et d’intégration des technologies.
Télécharger le résumé du rapport (Arabe)