
Etude prospective sur l’état de l’éducation non formelle et des programmes d’alphabétisation
Cette étude prospective sur l’état de l’éducation non formelle et des programmes d’alphabétisation, a permis d’identifier et d’analyser les principales composantes du système de l’éducation non formelle et de la lutte contre l’analphabétisme, en explicitant les...
Etude prospective sur l’état de l’éducation non formelle et des programmes d’alphabétisation

Avis n°4/2009 du Conseil Supérieur de l’Enseignement relatif au « Développement du métier et des missions de l’inspection pédagogique »
L’avis du Conseil relatif au « Développement du métier et des missions de l’inspection pédagogique » part du principe que le suivi, l’évaluation et le contrôle font partie intégrante des systèmes éducatifs en vigueur. Il s’agit...
l'avis du Conseil relatif au « Développement du métier et des missions de l’inspection pédagogique »

Avis n°3/2009 du Conseil Supérieur de l’Enseignement relatif à « l’Etat des lieux et aux perspectives des programmes d’éducation non formelle et d’alphabétisation »
L’avis du Conseil procède à un diagnostic des programmes de l’éducation non formelle et de la lutte contre l’analphabétisme en mettant en exergue les problématiques communes relatives à ces deux domaines. Ce diagnostic porte notamment sur...
Avis n°3/2009 du Conseil Supérieur de l’Enseignement relatif à « l’Etat des lieux et aux perspectives des programmes d’éducation non formelle et d’alphabétisation »

Etat des lieux du métier de l’inspection pédagogique et perspectives de développement : Sondage d’opinion
L’objectif de cette enquête » Etat des lieux du métier de l’inspection pédagogique et perspectives de développement « , réalisée dans le cadre de la préparation de l’avis du Conseil relatif au « développement du métier et...



























