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Les sujets les plus populaires

L’enseignement supérieur au Maroc: Efficacité et efficience du système universitaire à accès régulé

22 mai 2020 Rapports, Rapports d’évaluation & études

L’évaluation de la composante universitaire à accès régulé s’inscrit dans le prolongement naturel de celle de la composante à accès ouvert effectuée en 2018 et de celle sur les facultés polydisciplinaires. L’évaluation apporte une analyse fine,...


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Actes du séminaire international « le droit à une éducation inclusive : transition conceptuelle, transformation des pratiques et enjeux de l’évaluation »

3 mars 2020 Actes des colloques et rencontres, Résultats du partenariat et de la coopération

Afin de soutenir les orientations du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et  de la Recherche Scientifique (CSEFRS) en matière d’éducation inclusive dans la Vision Stratégique 2015-2030 (levier 4), l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du CSEFRS,...


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L’Atlas territorial de l’abandon scolaire

23 décembre 2019 Rapports, Rapports d’évaluation & études

L’Atlas territorial de l’abandon scolaire présente une cartographie très fine de l’abandon scolaire au Maroc se déclinant pour la première fois aux niveaux régional, provincial et communal. Une nouvelle approche de calcul des indicateurs de l’abandon...


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Cadre de performance de suivi de la vision stratégique à l’horizon 2030

21 Octobre 2019 Rapports, Rapports d’évaluation & études

Le cadre de performance du suivi de la Vision Stratégique, présenté dans ce rapport, est l’outil développé par l’Instance Nationale d’Évaluation (INE) auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique...


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