نتائج التلامذة المغاربة في الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءاتية PIRLS 2016
21 مايو 2019 تقارير ودراسات تقييمية
يعــد تقييــم مســتوى التلامــذة المغاربــة في القــراءة أساســيا لتوفــر المعلومــات حــول مســتوى التمكــن مــن التعلــمات، وحــول الإنصــاف والجــودة، وهــما الركيزتــان الأساســيتان اللتــان تقــوم عليهــما الرؤيــة الاســتراتيجية. ويطمــح التقريــر” نتائج التلامذة المغاربة في الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق 
نتائج التلامذة المغاربة في الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءاتية PIRLS 2016 - التقرير الموضوعاتي
تقييم نموذج تربية الأطفال في وضعية إعاقة في المغرب – نحو تربية دامجة
21 مايو 2019 تقارير ودراسات تقييمية, مخرجات الشراكة والتعاون
تقييم نموذج تربية الأطفال في وضعية إعاقة في المغرب المنجز من طرف الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، في إطار مخطط عملها برسم سنتي 2017-2018، وفي إطار برنامج التعاون الذي يربطها بصندوق...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق 
تقييم نموذج تربية الأطفال في وضعية إعاقة في المغرب - نحو تربية دامجة - التقرير الموضوعاتي
التكوين المهني الأساس: مفاتيح من أجل إعادة البناء
26 أبريل 2019 تقارير
يتناول هذا التقرير، بصفة خاصة، التكوين المهني الأساس، ويسعى الى اقتراح إطار مرجعي استراتيجي وخارطة طريق من أجل إعادة بناء التكوين المهني ببلادنا. ينتظم التقرير فيما يلي: قسم أول تشخيصي لواقع حال التكوين المهني؛ قسم ثان،...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق 
التكوين المهني الأساس: مفاتيح من أجل إعادة البناء - التقرير
التكوين المهني الأساس: مفاتيح من أجل إعادة البناء - ملخص التقرير
تقييم البحث العلمي: الرهانات والمنهجيات والأدوات
6 ديسمبر 2018 أشغال الندوات والملتقيات
نظمت الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، ندوة دولية في موضوع “تقييم البحث العلمي: الرهانات والمنهجيات والأدوات”، وذلك يومي الأربعاء 6 والخميس 7 دجنبر 2017 تهدف الهيئة الوطنية للتقييم من خلال هذه الندوة،...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق 