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Programme National d’Evaluation des Acquis scolaires

Rapport thématique sur les résultats du Programme National d’Evaluation des Acquis scolaires 2009

Publié le : 02/05/09

Le Programme National d’Evaluation des Acquis scolaires 2008 s’est consacré à l’identification des principaux facteurs intervenant dans la réussite scolaire et relatives tant à l’école, à la famille de l’apprenant et au contexte. Le principal objectif dudit programme est l’élaboration de stratégies de rattrapage et de soutien de nature scol…


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Diagnostic stratégique du partenariat institutionnel pour l’école marocaine

Diagnostic stratégique du partenariat institutionnel pour l’école marocaine

Publié le : 02/03/09

Cette étude est la résultante de l’expérience du système éducatif national en matière de partenariat institutionnel pour l’école marocaine et elle propose un diagnostic stratégique décliné à partir des recommandations du Colloque national organisé par le Conseil sur cette thématique en octobre 2008, ainsi que sur une analyse SWOT (forces, f…


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Rapport sur l'état et les perspectives du système d'éducation et de formation au titre de l'année 200

Rapport du Conseil Supérieur de l’Enseignement relatif à l’état et aux perspectives du système d’éducation et de formation – 2008

Publié le : 01/01/09

Le présent rapport vise à présenter un diagnostic du système d’éducation et de formation qui comprend à la fois les performances effectivement réalisées, mais aussi les obstacles et les principaux dysfonctionnements qui compromettent le développement du système. Trouver des solutions pour remédier auxdits dysfonctionnements est en mesure de…


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Diagnostic stratégique du partenariat pour l’école marocaine : benchmarking des systèmes de partenariat

Diagnostic stratégique du partenariat pour l’école marocaine : benchmarking des systèmes de partenariat

Publié le : 02/12/08

Cette étude comparative vise à présenter les systèmes éducatifs objet de la comparaison en dégageant leurs articulations et leurs principales options en matière de partenariat pour l’école marocaine. L’étude s’est également attachée à identifier les différentes modalités d’implication de ces partenariats, le profil des partenaires, les bonn…


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