Avis du Conseil relatif au projet de décret fixant la composition de la commission permanente de renouvellement et d’adaptation des curricula et des programmes, ainsi que ses groupes de travail et les modalités de son fonctionnement
Publié le : 28/12/21
Le présent avis s’articule autour d’un ensemble de propositions et de recommandations qui visent à contribuer à l’explicitation des contenus du projet de décret afin qu’il réunisse les conditions nécessaires à son alignement avec les principes et fondamentaux de la réforme. L’avis souligne également l’importance des curricula et des program…
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Avis du Conseil sur le projet de décret relatif à l’orientation scolaire et professionnelle et au conseil universitaire
Publié le : 28/12/21
L’avis du Conseil constitue une contribution à la réflexion sur la question de l’orientation dans la perspective de se conformer aux finalités et principes prévus par la loi-cadre 51.17. Les recommandations du Conseil mettent en avant les exigences de la réforme pédagogique et la révision globale requise du système d’orientation. Télécharge…
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Avis du Conseil relatif au référentiel des emplois et des compétences des éducatrices et éducateurs de l’enseignement préscolaire
Publié le : 28/12/21
L’avis du Conseil recommande d’affiner le référentiel des emplois et des compétences et de l’enrichir pour y intégrer les éléments requis par à un référentiel d’un métier éducatif qui exige des compétences spécifiques et de haut niveau. Ce métier puisqu’il concerne la prise en charge d’enfants à un âge critique et très sensible de leur déve…
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Programme national d’évaluation des Acquis des élèves de la 6ème année primaire et 3ème année secondaire collégiale – PNEA 2019
Publié le : 30/11/21
L’étude PNEA 2019 cible les élèves de la 6ème année primaire et ceux de la 3ème année secondaire collégiale. Elle porte sur l’évaluation des acquis des élèves en Langues, Mathématiques et Sciences. Pour la 6ème année primaire, il s’agit d’évaluer les acquis des élèves en Arabe, Français, Mathématiques et Eveil scientifique. Le choix de ces…
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